PEDAGOGIE
Voilà le prochain album que nous étudierons, mais retravaillé pour mes petits dys! SI ça peut servir à d'autres ! Lien ICI
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J'utilise la méthode "Initiation à l'anglais au cycle 2" de chez RETZ. Les marionnettes que j'utilise ont déjà été présentées, ce sont de simples maniques rigolotes... ça marche du tonnerre avec les enfants ! Comme nous lisons actuellement SPLAT LE CHAT,...
Lire la suiteEt bien voilà, depuis hier je sais que j'ai un dyspraxique visuel et une très probable dyslexique dans ma classe... J'en oublierais presque celui qui a des problèmes de comportement... Cherchons bien, rien d'autre ? Ah ben si, une petite qui devrait être...
Lire la suiteCette année, j'ai "bidouillé" mes bons points avec les images des animaux des albums que nous allons étudier tout au long de cette année. C'est rigolo et ça leur plait! Tant mieux !
Lire la suiteVoici la liste alphabétique des mots outils que nous réviserons en début d'année !
Lire la suiteVoici mes affichages pour les révisions de sons de la première période. Les mot repères reprennent ceux des fiches "leçons" et les mots appris au CP.
Lire la suiteA partir d'un travail de l'INSPECTION ACADEMIQUE DE L'INDRE.Pas encore tout à fait fini mais bon, de quoi déjà tenir un bon moment sur les connecteurs, substituts, inférences... Moi je verrais bien ce travail en AP...
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Je vais utiliser cette année le livre "J'entends, je vois, j'écris" de Claude PICOT pour faire mes révisions de sons. Je voulais une fiche synthétique : mot repère de l'an passé, mots à étudier, dictée à préparer, lecture de mots avec les différentes...
Lire la suitePour débuter ce nouveau CE1, un petit album très sympa qui commence à être bien connu, au moins des enseignants. J'ai "piqué" le tapuscrit à ORPHEECOLE (l'ai toutefois remanié pour un format powerpoint) ainsi que les exercices des textes 1 et 2 mais j'ai...
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Une petite trouvaille pour faciliter le passage à l'oral en anglais. J'ai trouvé ces trois superbes maniques qui vont me servir de marionnettes... ça devrait leur plaire non ??? Premier travail : leur donner un nom...
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