PEDAGOGIE
Voici un album qui peut être étudié en période 3. TAPUSCRIT : ICI EXERCICES :T1 T2 T3 ET 4 T5 T6 T7 TEXTES POUR LECTEURS FAIBLES :LA ! TEXTES POUR DYSPHASIE :T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 EXERCICES POUR DYS A LA DEMANDE :
Lire la suitePlutôt en fin d'année également: TAPUSCRIT :ICI APERCU : EXERCICES :ICI DEFI LECTURE :LA ! Il existe une autre exploitation de cet album sur le blog de LILI POMME
Lire la suiteEn fin de CP plutôt, un album très apprécié par les enfants Tapuscrit :3 COCHONNES LES EXERCICES : ICI LES EVAL : LA !
Lire la suiteUn album traité l'an passé en seconde période, le travail a été réalisé par ma collègue Florence. TEXTES : TEXTE 1 TEXTE 2 TEXTE 3 TEXTE 4 TEXTE 4 SUITE TEXTE 5 TEXTE 6 TEXTE 7 LES EXERCICES COUVERTURE EX 1 EX 2 EX 3 EX 4 EX 5 EX 6 EX 7 BILAN Textes aménagés...
Lire la suiteA étudier plutôt en fin d'année ! LES TEXTES : TEXTE 1 TEXTE 2 TEXTE 3 TEXTE 4 TEXTE 5 TEXTE 6 TEXTE 7 EXEMPLE : LES EXERCICES : EXERCICES COMPLETS Des textes aménagés pour les "petits" lecteurs, qui ont besoin d'aide au déchiffrage ! Télécharger « mod_article4555872_4.doc...
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Voici une petite feuille à coller tout de suite à la rentrée, pour permettre aux enfants et aux parents de s'y retrouver dans les nouveaux outils utilisés. Je crois que le format de base vient de Lutin Bazar. LES OUTILS DE L'ANNEE
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Tapuscrit mis en formes et en images par ma collègue FLorence. Encore un bien bel album sur l'Afrique.
Lire la suiteUn exemple d'emploi du temps, qui est également affiché en A3 à destination des élèves, avec les outils utilisés pour un meilleur repérage dans la journée. EMPLOI DU TEMPS
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Voici le tapuscrit prévu pour des CP de la très jolie histoire de TIBILI, le petit garçon qui ne voulait pas aller à l'école. Certains textes sont un peu longs, mais on n'est pas obligé de leur demander de tout lire... TIBILI TEXTES CP
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Voici le tout premier album qui servira aux premiers apprentissages de la lecture en période 1. Vous y trouverez les textes, les exercices, les étiquettes... bref, tout ce qui est utilisé pour construire immédiatement du sens, pour produire de l'écrit...
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